近年、子どもの近視がまた増えているそうだ。
コロナ禍での外遊びの減少、スマホ・タブレットの普及や睡眠不足など理由はいろいろあるようだ。
黒板の字が見えにくくなったら、早めにメガネ(中高校生なら使い捨てコンタクトも)などの利用を考えたほうがいいかもしれない。
黒板の字が見えない状態で授業を聞いても、内容を理解するのは難しい。
見えなければ、当然授業内容が分からなくなる。
特に算数・数学ができなくなることが多い。
たまに算数や数学の成績が突然落ちる生徒がいるのだが、調べてみると視力に問題があることが多いのだ。
そこに本人も気付かない場合が多いのもおそろしいところだ。
ところで、私は高校生の頃に近視がひどくなったのだが、街中で友だちとすれ違ったときに認識できなかったことがあり、何人かの友だちに指摘されたことがある。
そう、視力が落ちると友だちをなくす可能性もあるということだ。
見えないのに黒板をジッとにらんでも、見えないからとボーっとしても、何の解決策にもならない。
春の学校の検診で視力に少しでも問題があるようなら、必ず「黒板の字は見えるのか」を確認してほしい。
