・縦線，横線まっすぐ書く。
・「とめ・はね・はらい」をきちんとする。
この2点が字を書く時にいつも意識できることが大切だ。
できれば、小学生のうちに身につけたい。
数字やアルファベットも正確に書くことを意識して。
自分の書いた字や数字、アルファベットを自分で読めなくて、間違えるなんて子もたくさんいる。
「１と７」「２と３」「４と９」「aとuとw」「ｔとｆ」「ｖとｒ」が特に注意だ。
ところで、うちの塾の「ワークのお手本」解説の副題には「丁寧(ていねい)な字は七難かくす」とある。
このお手本(実物)中には、見た子全員が思わず「きれい」と言ってしまうほどのワークがある。
(見た全員が「女の子のワークだ」と思うようだが、実は「男の子のワーク」だ😮)
自分で読み間違える心配がなく、生徒たちが見ても「きれい」と思うワークは学校の先生からも当然、高評価だ。
本当は「きれいな字」ではないのだが、「丁寧に書かれている」ので、そう感じるのだ。
この「丁寧な字」がポイントだ。
ワークの中身が、少し拙(つたな)くても、少し足りなくても、「丁寧さ」が補ってくれる。
だから「丁寧な字は七難かくす」なのだ。
字の丁寧さは、鉛筆の持ち方や学習するときの姿勢にも大きく関わっている。
だから、うちの塾ではそういうところ(持ち方、姿勢)にもこだわっている。
字を雑に書いても、丁寧に書いても、おそらくほんの数秒しか時間は変わらない。
だが、その数秒を惜しんでしまったり、面倒くさがったりして「ていねいに字を書く」ことを意識できないから、答えをまちがえてしまったり、評価が下がったりするのだ。
「無意識に雑」ではなくて、「意識せずにていねいに」できるようになるといい。
学習の中身以前の「雑さ」が、いろいろなリスクをはらんでいることを知ってほしい。
